Particulier

Interventions

Des formats courts ou approfondis, construits à partir de vos réalités de terrain.

Un accompagnement sur mesure destiné aux acteurs privés, publics et associatifs, aux professionnels de l'enseignement, de la santé et du milieu festif, ainsi qu'aux groupes de réflexion.

Prévenir et sensibiliser aux VSS lors d'événements festifs, culturels et sportifs

Prévenir les violences – sensibiliser les publics – former les équipes – accueillir et orienter les personnes victimes

Festivals, concerts, événements sportifs, manifestations culturelles et temps festifs sont des espaces de rencontre, de partage et de convivialité. Ils peuvent aussi être des lieux dans lesquels surviennent des comportements inappropriés, des violences sexistes et sexuelles, des situations de vulnérabilité ou des difficultés nécessitant une réponse adaptée.
J’accompagne les organisateurs dans la conception et la mise en œuvre de dispositifs de prévention adaptés à leur événement, à leurs publics et à leurs équipes.
L’objectif : faire de la prévention une démarche concrète, visible et intégrée à l’organisation de l’événement, depuis la préparation en amont jusqu’à l’accueil du public sur le terrain.

Repérer et lutter contre les violences sexistes et sexuelles

Comprendre, prévenir, accueillir la parole et orienter

Public concerné : Professionnel·les et bénévoles intervenant auprès de jeunes ou d’adultes : secteurs éducatif, social, médico-social, santé, prévention, jeunesse, animation, insertion, enseignement et milieu associatif.
Prérequis : Aucun prérequis spécifique.
Durée : 2 jours – 12 heures.

Lutter contre les violences faites aux enfants

Repérer, accueillir la parole, protéger et prévenir

Public concerné : Professionnel·les et bénévoles intervenant auprès d’enfants ou d’adolescent·es : personnel éducatif et enseignant, animateur·rices, éducateur·rices, professionnel·les de la petite enfance, du social, du médico-social et de la santé, structures jeunesse, sportives ou culturelles et responsables de structures accueillant des mineurs.
Prérequis : Aucun prérequis spécifique.
Durée : Format conseillé : 2 jours – 12 à 14 heures.

Prévenir le harcèlement à l’école

Agir sur les situations de harcèlement, le climat scolaire et les stéréotypes

Public concerné : Enseignant·es, personnels éducatifs et de vie scolaire, AESH, animateur·rices, éducateur·rices, professionnel·les du social et de la santé, personnels de direction, associations et toute personne intervenant auprès d’enfants ou d’adolescent·es.
Prérequis : Aucun prérequis spécifique. Une connaissance du fonctionnement de sa structure ou de son établissement facilite le travail sur les procédures et les actions de prévention.
Durée : Format conseillé : 2 jours – 12 à 14 heures.

Prévenir les violences sexistes et sexuelles en milieu festif

Repérer, intervenir, accompagner et construire des actions de prévention

Public concerné : Professionnel·les et bénévoles intervenant dans les secteurs jeunesse, prévention, santé, social, médico-social, animation, culture, événementiel, sécurité, vie étudiante ou milieu associatif, ainsi que toute personne amenée à intervenir dans des contextes festifs.
Prérequis : Aucun prérequis spécifique.
Durée : 2 jours – 12 heures.

Lutter contre le harcèlement en milieu professionnel

Prévenir les risques psychosociaux et favoriser la qualité de vie et des conditions de travail

Public concerné : Managers, responsables d’équipe, professionnel·les des ressources humaines, membres ou référent·es CSE, professionnel·les de la prévention et de la santé au travail, encadrant·es, salarié·es et bénévoles souhaitant développer une culture de prévention des violences et d’amélioration des conditions de travail.
Prérequis: Aucun prérequis spécifique. La formation est adaptée à des participant·es souhaitant disposer de repères communs et d’outils directement utilisables.
Durée : Format conseillé : 2 jours – 12 à 14 heures.

Former à l'éducation à la vie affective et relationnelle et à al sexualité (EVAR.S)

Mettre en œuvre l’EVAR(S) ne consiste pas seulement à transmettre des connaissances : il s’agit d’accompagner les élèves pour construire des relations respectueuses et de les aider à devenir progressivement libres et responsables.

Une formation sur mesure, qui s’adapte aux besoins de chaque établissement
Chaque équipe, chaque établissement et chaque contexte sont différents. La formation est donc construite à partir des besoins identifiés en amont : attentes des professionnels, réalités du terrain, expériences déjà menées, interrogations, freins et ressources de l’équipe.
Un questionnaire d’auto-positionnement et des échanges préalables avec les responsables de l’établissement permettent d’ajuster les objectifs, les contenus, la durée et les modalités de la formation.
La proposition peut ainsi prendre différentes formes : sensibilisation d’une équipe, formation approfondie, accompagnement à la construction d’une progression, travail autour d’une problématique particulière ou élaboration d’une démarche commune à l’échelle de l’établissement.